Caratteri della pedagogia di Rousseau:

–        scoperta dell’infanzia come età autonoma e specifica,

–        legame tra motivazione e apprendimento,

–        antinomicità del rapporto educativo tra libertà e autorità.

 

Educazione negativa e indiretta:

l’educatore deve accompagnare la crescita del fanciullo attraverso l’esempio o l’intervento indiretto.