-
Associazione stimolo-risposta
-
Apprendimento di abitudini
-
Condizionamento
-
Tassonomie
-
Preparazione finalizzata al rinforzo
-
Esercizio
-
Monitoraggio dell’apprendimento
-
Verifica in itinere dell’apprendimento
-
Verifiche immediate o frequenti
-
Revisione in itinere dell’insegnamento
-
Azione formativa stimolante e programmata
-
Controllo della classe attraverso segnali
-
Obiettivi metodologici e contenutistici espliciti
-
Situazione didattica ambientalizzata