CORSI FORMAZIONE DOCENTI E CORSI AGGIORNAMENTO DOCENTI
Seconda metà dell’Ottocento:
-
nascita della pedagogia scientifica e sperimentale,
-
separazione della pedagogia dalla filosofia e dalla politica,
-
costruzione del sapere pedagogico a contatto con le scienze positive che riguardano:
-
l’uomo (fisiologia, antropologia, psicologia),
-
la società (sociologia, etnologia, criminologia),
-
assunzione del paradigma scientifico, induttivo e sperimentale, articolato in saperi fondati sui fatti.