STRATEGIE DIDATTICHE INCLUSIVE: L’imitazione del gioco

Corsi di formazione docenti e Corsi di aggiornamento docenti
L’imitazione del gioco di altri bambini è una forma di apprendimento. Nei bambini con problemi psichici può comportare, specie in contesti socio-culturali deprivati:
  • atteggiamenti subalterni,

  • delega delle proprie scelte,

  • delega della capacità di progettare.

La tendenza imitativa di carattere adesivo significa il tentativo di prendere in prestito da altri la loro stessa identità; è propria di persone che non hanno un raggiunto la tridimensionalità psichica e credono che imitare significhi rendere uguali.

L’ utilizzo di simboli in soggetti con problemi psichici può significare l’incapacità di uscire dalla dimensione ludica di finzione; il bambino si identifica con l’oggetto e non domina il gioco.

Aggiornamento e formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche
CORSI FORMAZIONE DOCENTI E CORSI AGGIORNAMENTO DOCENTI
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