Corsi di formazione docenti e Corsi di aggiornamento docenti
La capacità di immaginare inizia nel bambino prima dei tre anni, ma il piano della realtà e quello della fantasia sono confusi. Dopo i tre anni, il giochi di rappresentazione riguardano situazioni reali.
Attraverso il gioco il bambino scarica la paura dell’incomprensione dei comportamenti delle figure di riferimento affettivo, paura più intensa se non capisce il perché dei loro comportamenti.
Il gioco permette al bambino di:
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riconoscere i propri desideri in forma di progetti,
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formulare ipotesi di spiegazione causale degli eventi e ordinarli secondo il loro significato,
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orientarsi nello spazio e nel tempo,
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creare nuove realtà e mondi della possibilità.