Personalizzazione Perché il formatore svolga un ruolo incisivo nei contesti di povertà educativa e le azioni educative possano avere efficacia di sostegno e di implementazione delle condizioni di vita, il formatore dovrebbe tener conto di alcuni fattori che possono concorrere a migliorare il suo approccio e dare il via a processi formativi sostenibili. In primo… Read More Criteri bioeducativi per la formazione adattiva nei contesti di povertà educativa

Esercitazione 1 Esercitazione 2 Esercitazione 3 Esercitazione 4 Esercitazione 5 Esercitazione 6

Programma di esame e materiali didattici 1. Santoianni, F. (2025). Educare i figli a diventare se stessi. Guida per i genitori del III millennio, Mondadori Education: Milano Preparazione: il volume indicato Per una parte del volume sono disponibili le AUDIOESERCITAZIONI reagire scoprire immaginare Le domande del questionario di esame possono riguardare ogni parte del volume… Read More Corso di Pedagogia e Modelli dell’insegnamento 2026

Ascolta gli audio e rispondi alle domande Audio modello metariflessivo Audio conoscenza distribuita situata Audio conoscenza incorporata Rispondi alla domanda: Quale aspetto ti ha colpito di più della interpretazione post cognitivista?

Ascolta gli audio e rispondi alle domande Audio mente cognitivista e audio mente computazionale Audio mente come contenitore e audio unità didattiche significative Audio stimolo risposta e audio differenze individuali Audio information processing e audio sequenza elaborativa Audio conoscenza ascensionale Audio memoria e audio interrogazioni programmate Audio emozioni e cognizione e audio conoscenza in vitro… Read More Esercitazione cognitivismo

Ascolta gli audio e rispondi alle domande Inviale a bes@unina.it con il tuo nome e cognome Audio aspetti creatività Rispondi alla domanda: Quali sono gli aspetti attraverso i quali si analizza la creatività? Audio caratteristiche creatività Rispondi alla domanda: La creatività è soltanto quella degli artisti? Spiega le sue caratteristiche

Ascolta gli audio e rispondi alle domande Inviale a bes@unina.it con il tuo nome e cognome Audio implicito Rispondi alla domanda: che rapporto ha l’implicito con l’esplicito e che ruolo ha svolto nel corso dell’evoluzione? Audio caratteristiche implicito Rispondi alla domanda: descrivi le caratteristiche dell’apprendimento implicito

Svolgi entrambe le esercitazioni Esercitazione Immaginare circa tre quarti d’ora Esercitazione Post-Cognitivismo circa 1 ora e un quarto

Svolgi entrambe le esercitazioni Esercitazione Scoprire circa tre quarti d’ora Esercitazione Cognitivismo circa 1 ora e un quarto

Ascolta gli audio e rispondi alla domanda Audio comportamentismo Audio modello trasmissivo Audio condizionamento Audio abitudini condizionate Audio stimolo risposta Audio modello di studente Audio motivazione Audio esercizio e ripetizione Audio programmazione e obiettivi Audio ambiente Audio autonomia apprendimento Audio emozioni Audio tempi di apprendimento Audio tipi di conoscenza Rispondi alla domanda: quali aspetti del… Read More Esercitazione comportamentismo