La storia della pedagogia/educazione considera:

• la storia come totale,

• l’aspetto sociale dell’educazione,

• i problemi metodologici della storia dell’educazione,

• la ricostruzione e la discontinuità del tempo storico.

              

La storia della pedagogia nasce tra il ‘700 e l’ ‘800:

• considera la scuola nella società moderna,

• è orientata dalla filosofia,

• si occupa di principi ideali e non di pratiche.

 

È una storia della pedagogia a forte tasso filosofico, orientata dai diversi indirizzi della filosofia.

              

‘900 – Idealismo gentiliano: la pedagogia è teoria dell’autoformazione dello spirito e deve essere risolta nella filosofia.