L’educazione nel mondo antico:

• è differenziata per classi sociali: aristoi (eccellenti), ceti dominanti con un loro stile di vita e un loro ideale culturale e formativo; demos (popolo), produttori che si formano nel lavoro e per il lavoro,

• dualismo radicale di modelli formativi (lavoro intellettuale e lavoro manuale come modelli educativi separati),

• istruzione di base (come cultura retorica e letteraria) nelle scuole, statali o libere, per i figli delle classi dirigenti e medie,

• figure formative: il pedagogo, che controlla e sprona il bambino; i profeti, la voce educativa di Dio, figura al di là del maestro-insegnante,

• la famiglia e la scuola hanno caratteri statici (legati prima al gruppo etnico e poi all’uomo in generale),

• paideia come formazione dell’uomo, attraverso il contatto organico con la cultura organizzata in corso di studi.