Organizzazione di strategie metacognitive    Apprendimento collaborativo    Distribuzione delle conoscenze    Specificazione culturale    Socializzazione delle comunità di apprendimento    Istruzioni mediate e condivise    Preparazione finalizzata alla riflessione    Pratica discorsiva e mediazione linguistica    Monitoraggio e controllo dell’apprendimento autoguidati    Verifica intersoggettiva    Revisione metacognitiva dell’insegnamento    Attiva costruzione delle conoscenze… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Modelli post-cognitivisti di insegnamento

In questa sezione si possono trovare alcuni esempi, costruiti a partire dalla classificazione di Gardner (Formae mentis. Saggio sulla pluralità dell’intelligenza, Feltrinelli, 1987) di come si possa riconoscere e gestire il funzionamento di intelligenze diverse: intelligenza linguistica intelligenza musicale intelligenza matematica intelligenza spaziale intelligenza corporeo-cinestetica   

L’intelligenza logico-matematica, come l’intelligenza spaziale, nasce e si sviluppa attraverso la manipolazione di oggetti reali del mondo esterno; mentre, però, l’intelligenza spaziale resta sempre un’abilità connessa alla capacità di usare le forme del reale, l’intelligenza logico-matematica procede, nel corso ontogenetico dell’apprendimento, verso livelli successivi di astrazione, e, pur partendo dalla manipolazione di entità concrete, nel… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Intelligenza logico-matematica

L’intelligenza spaziale è una forma di intelligenza che si applica alla decodifica del mondo reale e alle relazioni tra gli oggetti che ne fanno parte; a differenza dell’intelligenza logico-matematica, non procede verso una crescente astrazione, ma resta legata all’interpretazione del mondo concreto. È composta da diverse funzioni, come la capacità di rivedere l’esperienza visiva in… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Intelligenza spaziale

L’intelligenza corporeo-cinestetica è caratterizzata da due punti cardine: la capacità di manipolare abilmente gli oggetti e il controllo dei movimenti corporei personali. Gli individui dotati di intelligenza corporea sono spesso persone che eccellono nella danza, nel nuoto o in altri sport; possono essere artigiani, oppure inventori o attori, come ad esempio i mimi, una delle… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Intelligenza corporeo-cinestetica

Se vuoi imparare a imparare, nel sito pedagogia didattica puoi apprendere il tuo metodo di studio, diverso per ogni studente, e insegnare il proprio metodo di studio agli studenti attraverso la formazione docenti. La formazione docenti scuola è attiva attraverso corsi di formazione docenti e corsi di aggiornamento docenti. Per definire il concetto di coordinata modulare ai fini della formazione… Read More IMPARARE A IMPARARE: Coordinata modulare

Se vuoi imparare a imparare, nel sito pedagogia didattica puoi apprendere il tuo metodo di studio, diverso per ogni studente, e insegnare il proprio metodo di studio agli studenti attraverso la formazione docenti. La formazione docenti scuola è attiva attraverso corsi di formazione docenti e corsi di aggiornamento docenti. Un uomo entra in un self-service. Si serve a suo piacimento,… Read More IMPARARE A IMPARARE: Metabolizzazione apprendimenti

Se vuoi imparare a imparare, nel sito pedagogia didattica puoi apprendere il tuo metodo di studio, diverso per ogni studente, e insegnare il proprio metodo di studio agli studenti attraverso la formazione docenti. La formazione docenti scuola è attiva attraverso corsi di formazione docenti e corsi di aggiornamento docenti. Quando un barista prepara un aperitivo, mescola gli ingredienti a seconda… Read More IMPARARE A IMPARARE: Tutti possono imparare tutto, allo stesso modo e in tutti i modi?