Modello educativo romano: formazione letteraria e morale, virtù civile, sviluppo del corpo, addestramento alle armi, rispetto della legge, compito paterno di guida e di esempio (auctoritas), anche la madre è soggetto educativo   I bambini sono marginali: paura del padre, guida etica della madre, sorveglianza dei pedagoghi, autoritarismo dei maestri, impauriti da figure immaginarie (le… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Modello educativo romano

Conquista della Grecia: la cultura romana si trasforma: la filosofia è vista come mezzo di corruzione dei giovani e di attacco all’ordine dello Stato romano. Tuttavia vi fu una larga diffusione delle idee filosofiche con l’epicureismo (Tito Lucrezio Caro) e lo stoicismo (Seneca).   La pedagogia: si ellenizza, si libera dal costume romano arcaico e… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: La pedagogia ellenistica

Cicerone: la paideia diventa humanitas con carattere retorico-letterario. L’oratore: ha cultura e capacità di parola, partecipa alla vita sociale e politica (come nella polis greca), coltiva l’humanitas attraverso lo studio delle arti liberali, delle humanae litterae e della retorica, che prepara all’oratoria. Scopo dell’educazione liberale è realizzare il modello di humanitas nella figura ideale dell’oratore.… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Cicerone

Educazione ellenistica a Roma: mira alla formazione dell’uomo come soggetto portatore di umanità universale e non solo cittadino, nasce la pedagogia come sapere riflesso sull’educazione, svincolato dall’ethos, razionale e legato al sapere filosofico, la lingua colta è il greco, l’architettura, la letteratura, la filosofia, la scienza (sperimentale ed erudita), si raffinano.                Sono pedagogie legate… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Educazione ellenistica

Modello didattico (criterio educativo scolastico valido anche nel Medioevo):  interesse per l’attività di insegnamento (psicologia, tecnica di insegnamento), formazione del soggetto come individuo (che il Cristianesimo potenzia), l’individuo è frutto di un costante e autogestito processo educativo.                La cultura ellenistica ha prodotto figure di humanitas sia cosmopolite che individuali e, almeno per le classi… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Modello didattico

La scuola: II sec. a.C. – sul modello greco, formazione grammaticale e retorica, lingua greca; I sec. a.C. – retorica latina, strumenti didattici specifici (i manuali).   Divisa in:   elementari: alfabetizzazione primaria, si svolgeva in locali in affitto o in case di ricchi, gli alunni erano accompagnati dal paedagogus, scrivevano su tavolette di cera… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: La scuola

La formazione scolastica romana, più limitata e più utilitaria di quella greca, mantenne il principio retorico, la tradizione delle arti liberali, il valore della parola. scuola della classe dirigente: funzionale al dominio sociale e alla scelta politica e militare scuole per i ceti inferiori: di apprendistato, legate ai mestieri, alle arti, alle professioni, meno istituzionalizzate,… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: La formazione scolastica

La bottega: autorità del maestro, apprendistato come riproduzione di competenze, integrazione, rapporto personale e affettivo tra i membri. Il paedagogium: prima scuola professionale di specializzazione (anche medica), prima alfabetizzazione al servizio della formazione professionale, per servi, artigiani, liberti, si teneva in un edificio apposito o nella casa padronale. I collegia o corpora (corporazioni): vi si… Read More CORSI DI FORMAZIONE DOCENTI SCUOLA: Le scuole

Età imperiale:  unità spirituale legata alla lingua, si romanizzano le diverse regioni, le scuole sono i cardini dell’unificazione dell’Impero, modello della romanitas (Stato, diritto, cultura egemone e universale), le classi dirigenti si uniformano attraverso lo studio dei medesimi classici, delle medesime lingue (greco e latino).